@matematica_adrian

Not tagged yet; the sweep is still running.

#examenclasa9 #sesiuneasuplimentara #adrianciobanu

Vom mai repeta încă o dată puterile pentru examenul din clasa nouă. Uitați-vă așa avem aici. 3 la 4 am mulțit cu 3 la minus 6. Trebuie să adunăm puterile. Sprește 3 la puterea 4 plus minus 6. 4 plus minus 6 este minus 2. 3 la minus 2. Dacă vreți, puteți scrieți 1 pi 3 la puterea 2, adică 1 pi 9. Dacă avem 3 la puterea 8 împărțit la 3 la puterea 5, la mulțări puterile s-au adunat, dar la împărțâri, ce scrie eu? La împărțire noi vom scădea puterile. 8 minus 5 și se primește 3 la puterea 3, care e 27. Noi știm că împărțirea și fracția asta e tot așa eșa, nu? Înseamnă că aici facem la fel. Noi putem întâlni sau sub formă de fracție sau sub formă de împărțire. Mulți elevi uită că împărțirea înseamnă fracție, da? Sau fracția înseamnă împărțire și scrim 3 la putere 8 minus 5 și asta e 3 la putere 3. Tot e 27. E același calcul scris sub altă formă. Dacă avem 3 la 2 totul la 4, asta înseamnă 3 la putere 2 mult cu 4 este 3 la putere 8. Nu 3 la putere 8, nu mai scriu cât e, nici eu nu știu, trebuie să fac 81, 81. Bun, vă doresc succes!

rtx4090-24-01 · 1,040 chars · 74.9s speech of 85.7s

СОМАП)А ~ог1п: 3 3' 3 2%, 35 3' (

rtx5070-16 · 33 chars · 1 frames